太刺激了！這學校在年會上“比武”了！
發表時間：2020-02-14 15:56:50
來源：校內活動
導讀
春節即將到來之即，陽光語言三地四校區共同舉辦了“盛世陽光、超越夢想”年終盛典暨比武大賽，這也是我校建校十六年來第一次通過網絡跨地域舉辦的年會。
一、何玲教授年終總結
何玲教授從1988年說起，因為正是那一年遇到了一個小女孩，一個有語言障礙但求醫無門的小女孩，這個經歷讓何玲教授產生了一個想法：讓語言障礙者可以正常講話！
但這個想法要實現起來并不容易，因為當時這個領域幾乎是空白，在這種情況下，何玲教授毅然把這個想法轉變成多年的科研工作，試圖填補一個領域的空白，其艱辛可想而知，但在不斷的努力下，終于在2004年、在科研工作取得豐碩成果的基礎上，何玲教授創辦了陽光語言矯正學校。今天，陽光語言已經在北京、上海、長春三地一共擁有了四個校區和一個研究院。
陽光語言矯正學校成立至今已經是16個年頭了，但陽光語言矯正學校的成立并不是我們的語言障礙矯正事業的起點，我們的語言障礙事業，已經開展近三十年了。
何玲教授的回憶讓我們再次感受到這一路走來是多么不容易，也讓我們感受到，我們是在做著一份多么與眾不同的工作。
其次，何玲教授總結了這一年的成績，包括北京校區的發展壯大，上海校區的成立和發展，同時對長春兩個“上古”校區緊跟時代步伐并且不斷進步的工作成績給予了肯定與稱贊。
隨后，何玲教授也對各個部門的工作給出了肯定，還特別提到了幾名優秀員工鮮為人知的付出，比如一位長春的老師剛當上媽媽不久，就遠赴上海，好多領導和同事都為支援上海校區付出很多，有的領導和同事為了提升上海新校區的教學質量，主動要求更長時間留在上海。
小編這才了解到，原來這一年里，還有那么多領導和同事不辭辛苦，為我們的學校、為語言障礙事業做出了這樣的付出。
二、優秀員工上臺領獎
何玲教授發言結束后，進入優秀員工領獎環節，獲獎的同事值得擁有這份榮譽與獎勵——沒有任何成績不是努力與付出換來的。
陽光般燦爛的笑容，你值得擁有！向獲獎同事學習?。?！
三、第一場比武：演講比賽
作為語言矯正工作者，演講是最能展現業務能力的方式之一，你想知道作為陽光語言的老師是一種怎樣感受嗎？快來看看陽光語言的老師是怎樣煉成的！
演講內容節選：
還有桐桐，
上課時特別淘氣，
我也曾批評過他。
可是有一天，我剛要批評他，
他卻突然說:
老師我畢業以后，
你一定要去我家找我玩兒，
哎，我怕你找不到我家，
那我還是別畢業了。
嗯，聽到這里的時候，小編的心也被融化了。
當然，這些孩子并不是一開始就可以融化人心的，讓我們聽聽另一位老師是如何進階成為陽光語言的老師的：
那一年
我來到陽光語言學校
有些忐忑，有些茫然
一切都是那么陌生
記得那時有個孩子
上課鬧下課跑
不僅打老師，生起氣來連自己都打
我從來沒見過這么能鬧的孩子
但老師們卻很耐心地教導著他
不停地提醒著他，關心著他，包容著他
我不太明白，我更不能理解
我只是懵懂地記下了
我靜靜地聽著，看著，感受著
一年又一年
……
那年，來了一個小男孩
來之前，他從未開過口
可是，就這樣一點點地教，
一字字地矯正，
奇跡真的發生了
他的畢業典禮上，
那一句句流利的話語
那一聲聲完美的發音
都使我們熱淚盈眶感動不已
那是我們心底最真摯的情感
那是我們最欣慰的時刻
我真正理解了老師們的心
我也懂得了如何去愛我的孩子們
沒有付出也就沒有收獲，而讓我們的老師甘愿付出的，就像另一位老師說的：
我愛教學，
因為它讓我有了夢想和追求！
我愛學生，
因為他們給我帶來了
酸甜苦辣和成功的欣慰！
尊重之心、仁愛之心、責任之心、匠人之心是表現我們師德的四句話，所以和普通教師不同，我們的老師需要付出以倍計的努力，當然也會獲得更大的成就感：
我真正體會到了
這份工作的神圣和榮耀
陽光下的我們是幸福的
陽光下的我們是與眾不同的
陽光下的我們是驕傲自豪的
評委們一定在想：自己親手培養出來的老師果然都是這么優秀
四、第二場比武：情景模擬
這是模擬我們老師日常工作情景的比賽，要說老師們的日常工作，除了要面對不同類型的語言障礙，往往還要面對不同年齡、不同心理狀態的語言障礙者。
如果面對的是孩子，往往各有各的不省心，有的調皮不聽話，有的內向封閉，有的才兩三歲，吃喝拉撒都需要各種照顧，這些都可能會給語言矯正帶來影響。所以各方面都要做好，才能讓最核心的語言矯正課程進入正軌。
他們的表演都來自于真實生活，才能模仿得如此惟妙惟肖，有時候想讓孩子們認真上課真不是一件容易的事。
當老師克服一個個困難與障礙的時候，快樂如期而至。
對于老師們展現出來的業務水平，何玲教授和一眾評委也給予了充分的肯定。
五、第三場比武：禮儀比賽
做人先學禮，教人先教禮，與人溝通交流，“禮”的重要性不言而喻，致力于語言障礙矯正事業，老師們更要以身作責，這不僅對矯正的過程有著重要的意義，也對語言障礙人群重新融入社會有著非常重要的意義，讓我們看一看老師們的風采吧。
給他人親切，讓自己美麗！
六、跨地域同步詩朗誦+手語舞
這是陽光語言每年必備的節目，因為這首詩是何玲教授的原創，也代表著陽光語言的努力與付出、理想與信念：
《愛的陽光》（節選）——
這是一條神奇的道路
在這里
我們用愛播下理想的種子
催開了一個又一個
被禁錮的聲音
讓那些不能正常講話的孩子
說出了
來自心底的話語
……
一遍遍重復著同一個動作
一句句教授著同一個發音
千次、萬次、千萬次
昨天、今天、每一天
……
讓我們攜手創造
明天的輝煌
讓世界的每一個角落
灑滿愛的陽光
