硬核科普｜那些看上去很健全的殘障人群
發表時間：2021-01-06 15:28:21
來源：學術動態
12月3日是“國際殘疾人日”(InternationalDayofDisabledPersons)，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。
寫在前面/Profile/
殘疾，是人類發展進程中不可避免的一種社會代價。殘疾人也有自信、尊嚴和價值，有參與社會生活的愿望和能力，同樣是社會財富的創造者和享受者。
可殘疾人往往被社會邊緣化，他們在冷漠中顯得自卑而無助。他們更渴望“理解、關懷、平等、參與、共享”。
你不知道的/YouDon’tKnow
有一類人，他們智力和我們一樣正常，他們肢體和我們一樣健康，看上去沒什么不同，可他們也確確實實屬于殘疾人分類，只因他們說話不清楚，表達能力落后而已，這就是語言障礙人群。
在國家規定的殘疾人分類里，語言障礙確實是六大殘疾類別之一。根據1995年中國殘疾人聯合會制定并下發執行的《中國殘疾人實用評定標準（試用）》的規定，將殘疾分為六類：
1、視力殘疾。
2、聽力殘疾。
3、言語殘疾。
4、智力殘疾。
5、肢體殘疾。
6、精神殘疾。
言語殘疾/Profile/
指由于各種原因導致的言語障礙(經治療1年以上者)，而不能進行正常的言語交往活動。言語殘疾包括：言語能力完全喪失及言語能力部分喪失，不能進行正常言語交流兩類。
語言障礙殘疾排在第三位，可見語言障礙人群人數之多。2014年統計數據顯示：
0～4歲兒童語言障礙約234萬人，發生率17%
5～9歲兒童約語言障礙230萬人發生率7.5%
10～14歲兒童約語言障礙213萬人發生率6%
作為世界第一人口大國，我們身邊有著世界第一大語言障礙群體。
言語殘疾分類/Classification
從言語殘疾評級分類看，共分七種類別：
1、失語。
2、運動性構音障礙。
3、器官結構異常所致的構音障礙。
4、發聲障礙(嗓音障礙)。
5、兒童言語發育遲滯。
6、聽力障礙所致的言語障礙。
7、口吃。
他們有的是唇腭裂孩子，有的是聽不到聲音的聾兒，有的是沒有行為能力的腦癱兒，有的是無法走入內心的自閉癥兒童等等，但他們都有共同的特點，那就是沒有語言理解或表達能力。
語言障礙的危害/Profile/
我們見過太多的孩子，他們有的從出生就失去了語言發育的寶貴能力，他們學不會說話，被幼兒園拒收，沒有機會接受普通教育，即使走出家門，也很難與群體融合，因為發音困難，不會說話，無法表達而飽受譏諷，缺失自信和尊嚴，甚至形成自卑、孤僻的性格。
語言障礙無情的讓這些折翼天使摔倒在人生的起跑線上，人生只有一次，美好且稍縱即逝。童年的經歷影響著孩子一生的成長，人的生長發育和接受教育的關鍵期都是在童年階段，然而語言障礙給孩子造成的不開口說話、性格孤僻等危害卻會摧毀一個孩子美好的童年，剝奪一個家庭珍貴的幸福。更悲哀的是大部分語障人群因為貧困一生都得不到救助，從而失去了重生的機會。
怎么才能幫助他們/HelpThem
如何讓語言障礙人群得到幸福？
今天是世界殘疾人日，希望大家關注我們身邊的這些“隱形人”，雖然他們不善于表達和交流，但一樣有享受幸福生活的權利。
他們距離幸福只有一步之遙，打開聲音之門的那一刻，就能看到幸福的陽光，而這個陽光使者就是言語語言矯正師。
陽光語言矯正學校擁有近百名這樣的陽光使者，全部經過國內語言障礙研究第一人---何玲教授以及各位資深語言障礙研究專家的親自培訓，陽光矯正師不僅擁有專業的矯正技術，更有著作為陽光人獨一無二的愛心、耐心和責任心，在孩子們眼里，她們也許更像是朝夕相處的伙伴、戰友，建校16年來，陽光語言的矯正師們，幫助了一批又一批被語言障礙禁錮的孩子，讓他們擺脫了語言障礙，重拾了人生的信心，從此飛向更高遠的天空！
